quinta-feira, 1 de dezembro de 2011

COMENTÁRIO SOBRE OS VÍDEOS

RELATO DOS VÍDEOS
Pelo que podemos perceber, os dois vídeos são frutos das novas tecnologias, nos quais são utilizados objetos em multimídia e bastante criatividade.
O vídeo COIEDA é uma produção do artista japonnês Takagi Masakatsu, mostra a harmonia e evolução das imagens, expressa a criatividade que o ser humano consegue desenvolver diante de situações simples do cotidiano, proporcionando emoções, sentimentos e varias sensações através dos efeitos visuais das cores e sons musicais. Percebe-se também que os autores dos vídeos não precisam recorrer a objetos sofisticados para produzirem excelentes trabalhos

PLANO DE AULA

PLANO DE AULA
CEM CABO APARICIO ARAUJO PAZ
DISCIPLINA: BIOLOGIA
TEMA: Meio Ambiente.
Professoras: Antonia de Sousa Leão
                     Dinalva Borges da Costa 
JUSTIFICATIVA
Sabemos que o processo de aprendizagem do aluno é influenciado por um amplo campo de relações e pelas experiências sócio-históricas que se prolongam por toda a vida. Portanto, o professor deverá proporcionar ao discente atividades diferenciadas, que envolvam os conteúdos em estudo e levem a construção das competências que favoreçam o crescimento, o desenvolvimento e a aprendizagem dos mesmos.
COMPETÊNCIAS DESENVOLVIDAS:
• Estimular e incentivar cada nova descoberta do aluno, proporcionando a participação em experiências criativas, individuais ou coletivas;
• Proporcionar situações de aprendizagem, que favoreça a interação do aluno com a realidade com as quais convive no seu cotidiano;
• Compreender a importância das atitudes individuais e coletivas para a preservação e conservação do meio ambiente.
HABILIDADES:
• Integrar o aluno nas atividades em grupo;
• Desenvolver a capacidade de atenção e concentração;
 • Assistir o vídeo sobre o “Meio ambiente”;
• Compreender a importância da preservação do meio ambiente em nossa vida.
METODOLOGIAS:
• Abordar o tema “Meio ambiente”, conversando sobre o assunto com a turma, respeitando suas experiências prévias;
 • Assistir o vídeo sobre o meio ambiente;
 • Conversar com os alunos sobre o vídeo, observando a capacidade de interpretação de cada uma;
 • Passeio ao redor da escola, observando  fauna e flora;
* Ouvir musicas relacionadas ao meio ambiente.


RECURSOS:
* Cds;
*DVD
 * Vídeo;
* Revistas e jornais;
* Câmera digital;

AVALIAÇÃO:
A avaliação será realizada durante o desenvolvimento das atividades propostas individual e coletiva, será observado o desempenho dos alunos, a participação registrando os avanços da turma, de uma forma geral

quinta-feira, 10 de novembro de 2011